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2025-02-10 公告 轉知桃園市114年度「智慧學校數位學堂計畫」徵件一案 (資訊組長 / 70 / 教務處公告)
2025-02-10 公告 轉知國立高雄師範大學有關「113學年度國中小科技教育及資訊教育微課程研習-國小資訊科技領域生成式AI融入教學工作坊」 (資訊組長 / 33 / 教務處公告)
2025-02-10 公告 轉知國立高雄師範大學辦理「113學年度國中小科技教育及資訊教育微課程研習-APP Inventor專案工作坊」 (資訊組長 / 40 / 教務處公告)
2025-02-08 公告 轉知教育部中小學「數位教學指引3.0版」、「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」更新數位素養相關定義 (資訊組長 / 36 / 教務處公告)
2025-02-08 公告 轉知教育部國民及學前教育署辦理2025年「科學探究競賽-這樣教我就懂」相關資訊 (資訊組長 / 29 / 教務處公告)
2025-02-08 公告 轉知國立臺灣師範大學化學系和核能安全委員會合作辦理之114年「原子能科普教育及實驗操作」研習課程 (資訊組長 / 36 / 教務處公告)
2025-02-08 公告 轉知教育部委請國立高雄師範大學辦理「PBL-STEM+AICT跨域統整智慧學習扎根計畫」之「AICT運算思維教育基地基地學校」及「STEM跨域統整教育基地學校」招募說明會 (資訊組長 / 45 / 教務處公告)
2025-02-07 公告 轉知桃園市大成自造教育及科技中心辦理114年2月份教師研習 (資訊組長 / 36 / 教務處公告)
2025-02-07 公告 轉知桃園市大溪自造教育及科技中心114年二月份教師研習 (資訊組長 / 39 / 教務處公告)
2025-01-20 公告 轉知國立高雄師範大學辦理113學年度國小科技校本課程合作學校輔導及推廣計畫-「閃亮聖誕賀卡 & 紙電路音樂賀卡」工作坊 (資訊組長 / 38 / 教務處公告)

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ㄔㄜ    ㄕㄨㄟ ˇ ㄇㄚ ˇ ㄌㄨㄥ ˊ
車像流水,馬像長龍一樣往來不絕。形容車馬往來不絕的繁華熱鬧。與「川流不息」、「熙來攘往」、「絡繹不絕」義近。(川流不息:像河裡的水流一樣連續不斷,比喻來往行人、車馬很多。)

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