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2025-07-10 公告 本市114年度學前身心障礙屆齡新生入學國小準備班活動 (特教組長 / 16 / 輔導室公告)
2025-07-10 公告 教育部委託專家編撰之特殊教育學生及幼兒鑑定辦法說明手冊電子檔案 (特教組長 / 16 / 輔導室公告)
2025-07-07 公告 114學年度桃園市特殊教育網路中心專業工作人員(召集人)遴選簡章 (特教組長 / 13 / 輔導室公告)
2025-07-07 公告 114學年度桃園市特殊教育網路中心專業工作人員(召集人)遴選簡章 (特教組長 / 18 / 輔導室公告)
2025-07-07 校內公告 114學年度桃園市資賦優異教育資源中心專業工作人員(副召集人)遴選簡章 (特教組長 / 16 / 輔導室公告)
2025-07-04 校內公告 臺北市立大學師資培育及職涯發展中心辦理114學年度「中小學特殊教育在職教師(國小教育階段)加註特殊教育需求(情緒與行為)次專長學分班」招生 (特教組長 / 26 / 輔導室公告)
2025-07-04 校內公告 龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心)辦理本市114學年度特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心辦理「普通班教師認識情緒及行為問題預防及處遇策略」研習 (特教組長 / 15 / 輔導室公告)
2025-07-04 校內公告 114學年度桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心專業工作人員遴選簡章 (特教組長 / 17 / 輔導室公告)
2025-07-04 校內公告 114學年度桃園市特殊教育資源中心專業工作人員遴選 (特教組長 / 14 / 輔導室公告)
2025-07-04 校內公告 轉知國立臺灣師範大學辦理「智能障礙學生基本學習能力教育診斷測驗」研習一案,修正如說明 (特教組長 / 7 / 輔導室公告)

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相形,比較;絀,不足。表示兩相比較,顯出其中一方的拙劣。也用作謙詞。

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