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輔導室公告
2025-04-07 公告 桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習 (特教組長 / 60 / 輔導室公告)
2025-03-31 公告 桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習 (特教組長 / 56 / 輔導室公告)
2025-03-31 公告 有關教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)函釋「各教育階段身心障礙學生與幼兒轉銜輔導及服務辦法」第4條規範主體之適用疑義案 (特教組長 / 73 / 輔導室公告)
2025-03-31 公告 中華民國腦性麻痺協會辦理「114年度用愛化無距離(特教宣導-共創教育影響力、增進校園融合力)」活動 (特教組長 / 60 / 輔導室公告)
2025-03-31 公告 教育部辦理114年「推動高級中等以下學校藝術才能班學生參與國際藝術競賽計畫」 (特教組長 / 59 / 輔導室公告)
2025-03-31 公告 國立臺南大學辦理教育部「114年視多障學生課程與教學研習」之實施計畫(含課程表) (特教組長 / 65 / 輔導室公告)
2025-03-24 公告 社團法人中華身心障礙運動休閒服務協會與社團法人台北市身心障礙服務推展協會共同主辦之「第14屆台灣中南區亞特盃心智障礙運動會」暨「第34屆亞特盃心智障礙運動會 (特教組長 / 59 / 輔導室公告)
2025-03-19 公告 衛生福利部114年度補助辦理「嚴重情緒行為者精神醫療就醫障礙改善及精神病早期介入計畫」之醫療機構服務窗口及特別門診服務概況 (特教組長 / 60 / 輔導室公告)
2025-03-19 公告 轉知法務部有關身心障礙民眾於行政程序中,向行政機關請求須必要陪伴者陪同出席相關會議或程序一事,請依行政程序法第31條規定辦理 (特教組長 / 60 / 輔導室公告)
2025-03-19 公告 中埔國小(本市特殊教育輔導團)辦理「114年度學前特殊教育專業知能研習—正向行為支持」課程 (特教組長 / 53 / 輔導室公告)

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用腐朽的繩子去駕馭正在狂奔的馬車。比喻所作所為極其危險。

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