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輔導室公告
2025-11-07 公告 轉知114學年度學生舞蹈比賽相關事項 (特教組長 / 15 / 輔導室公告)
2025-11-06 公告 東安國民小學辦理「桃園市114年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」 (特教組長 / 4 / 輔導室公告)
2025-11-06 公告 大坑國民小學辦理「桃園市114年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」 (特教組長 / 4 / 輔導室公告)
2025-11-06 公告 大坑國民小學辦理「桃園市114年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」 (特教組長 / 7 / 輔導室公告)
2025-11-06 公告 家庭教育中心「小桃家11月課程資訊」 (輔導組長 / 9 / 輔導室公告)
2025-11-05 公告 轉知有關各單位辦理藝文活動時,妥予運用「身心障礙者融合式會議及活動參考指引」之附錄6「各級機關辦理各項活動設置無障礙設施及服務檢核表」檢核改善 (特教組長 / 6 / 輔導室公告)
2025-11-04 公告 文欣國民小學辦理「桃園市114年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」 (特教組長 / 7 / 輔導室公告)
2025-11-04 東門國小11/8(六)上午辦理親職教育講座-「3C網路世界的親子溝通術」 (輔導組長 / 8 / 輔導室公告)
2025-11-03 公告 同德國民小學辦理「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」 (特教組長 / 13 / 輔導室公告)
2025-10-31 公告 楊梅國民小學辦理「桃園市114學年度加強各校教職員及家長特教知能研習」 (特教組長 / 33 / 輔導室公告)

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ㄋㄢ ˊ ㄐㄩ ˊ ㄅㄟ ˇ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

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